martes, 16 de junio de 2015

ESTEREOTIPO
Un estereotipo es la percepción exagerada y con pocos detalles que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características, cualidades y habilidades, y que buscan «justificar o racionalizar una cierta conducta en relación a determinada categoría social»
PERJUICIOS

lunes, 8 de junio de 2015

comentarios videos personalidad

son unos videos que trataban de las teorias del yo,el super yo y el ello.
ademas vimos un video en el que se veia el trastorno de dos hermanos compulsivos que necesitaban que todo estuviera en orden y cuando veian algun documental lo llevaban hacia su vida como por ejemplo uno de VIH que se pensaban tras el documental que su familia tenia sida
tambien hicimos un test para saber nuestrapersonalidad
1.- Señala si son Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:
      a) La autoestima implica la valoración positiva o negativa que hacemos de  nuestro autoconcepto. Verdadero

      b) Según la Teoría de los Tipos y Rasgos, la personalidad de cada individuo  varía en función de las distintas situaciones en que se encuentre. Verdadero

      c) El Ello demanda la gratificación inmediata de los instintos. Verdadero

      d) La Teoría Psicoanalítica da gran importancia a la Autorrealización de la persona.  Falso


2.- Los tres componentes de la estructura de la personalidad, según la Teoría Freudiana son:
 - El ello, el yo y el super yo.

3.- La personalidad hace referencia a ¿Características innatas, a características adquiridas o a los dos tipos de características?
 - Los dos tipos de caracteristicas.
4.- Relaciona los siguientes tipos de constitución física de Sheldon con los correspondientes rasgos de personalidad:
   Endomorfo: Viscerotonía: amante del bienestar, orientado a la comida, sociable y relajado.

   Mesomorfo: Somatotonía: agresivo, amante de la aventura y con tendencia a correr riesgos.

   Ectomorfo: Cerebrotonía: retraído, autonciente e introvertido.


5.- Allport señala en su teoría distintos tipos de rasgos que conforman la persona:
 - Rasgo carnial, rasgos centrales y rasgos secundarios.

6.- Explica las características de la  Teoría de Carl Rogers.
 En la Teoría de Carl Rogers lo mas característico es la subjetividaddel individuo. Cada persona vive en su mundo específico y propio. Desarrolla su teoría centrandose en el concepto de si mismo como nucleo de la personalidad. Cada persona necesita saber cual es su yo real para transformarse en él y encontrar así la propia aceptación.
7.- Dentro de la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura, explica qué es el "modelado".
 - El modelado es el proceso por el cual observamos la coducta de otros y sus consecuencias, e imitamos ese comportamiento, especialmente si es recompensado.
8.- ¿ Qué es la personalidad?
 - La organizacion relativamente estable de aquellas características estructurales y funcionales, innatas y adquiridas bajo las especiales condiciones de su desarrollo, que conforman el equipo de conducta con que cada individuo afronta las distintas situaciones.
9.- Relaciona los siguientes investigadores con las Teorías o Enfoques:
             Skinnner- Enfoque ambientalista
             Adler - T. Psicoanalítica
             Freud - T. Psicoanalítica                              
             Rogers                             
             Bandura- Enfoque ambientalista
             Sheldon - T. Tipos y Rasgos                       

10.- ¿Qué es el Autoconcepto? ¿Y la Autoestima?
 - El autoconcepto se refiere al contenido de ese conocimiento sobre nosotros, a como nos describimos.
 - La autoestima implica una valoracion positiva o negativa del autoconcepto.

11.- Nombra algunos métodos para evaluar la personalidad.
 - Test objetivos, proyectivos y la entrevista.

12.- De los 6 tipos de personalidades que describe Holland, indica en cuál o cuáles de ellos te encuadrarías por tus rasgos de personalidad.

 Realista en cierto punto, emprendedora y social

13.- Señala que características de la personalidad se pueden evaluar mediante una entrevista.
 el comportamiento, la seguridad con la que contesfa, el aspecto físico, habilidades sociales, etc.

lunes, 1 de junio de 2015

 
Charlie discutió cuando era joven con su padre y no se hablaban, ipero un dia le llamaron y le dijeron que su padre habia fallecido, cuando leyeron el testamento  vio que le habia dejado en herencia un coche( por el cual habian discutido) una casa y unos rosales pero los 3 millones de dolares que tenia no los habia heredado Charlie , por lo tanto estaba muy enfadado y quería desubrir quien lo habia heredado ya que era hijo único, al final Charlie descubrio que tenía un hermano autista y era el que habia heredado el dinero cuando llegó al centro donde estaba su hermano le llevó con el a los Angeles y decia que hasta que no le dieran la mitad del dinero Rain estaría con él ya que solo le interesaba el dinero y no su hermano, pero a lo largo del viaje va tomando cariño a su hermano y ya le interesa mas Rain que el dinero.

actividades de comprension

1.- Existen múltiples definiciones de personalidad, pero suelen tener algunas "notas comunes", que son:
 - La personalidad abarca toda la conducta, es decir, la totalidad de funciones y manifestaciones conductuales.
 - La personalidad hace referencia a caracteristicas que son relativamente consistentes y duraderas.
 - El concepto de presonalidad resalta el caracter único de cada individuo.
 - No implica juicio de valor acerca de las capacidades u otros aspectos de la persona caracterizada.

2.- Escribe una definición de "La personalidad".
 La personalidad es la organizacion relativamente estable de aquellas caracteristicas estructurales y funcionales, innatas y adquiridas bajo las especiales condiciones de su desarrollo, que conforman el equipo de conducta con que cada individuo afronta las distintas situaciones.

3.- En función de lo leído en el tema ¿Somos iguales en casa con la familia, en el Instituo, con nuestros amigos o compañeros?
 No, porque depende de la situacion, el momento o el entorno nos comportamos de una determianda manera u otra. Por ejemplo; en casa nos solemos comportar de forma diferente que cuando estamos con nuestros amigos.

4.-. Señala las principales diferencias de origen en las Teorías Ambientalistas y el Enfoque Humanista.
 En la teoría ambientalista no existe una personalidad basada en motivaciones inconscientes, morales o emocionales, sino que la conducta es fruto de las experiencias que en el pasado se hayan tenido o no se hayan tenido, y si han sido recompensadas o castigadas. Por otro lado, Maslow en su teoría de la auto-actualizacion organiza las motivaciones en una escala jerárquica. En la base de la jrearquía se encuentran las necesidades fisiológicas y si no se ha cumplido una necesidad no puede pasarse al siguiente nivel.
Las teorías ambientalistas se suelen basar en experiencias externas como la educacion..., sin embargo, el enfoque humanista se basa en razones de tipo interno.

5.- Describe la teoría del "Aprendizaje Social" de Bandura.
 La teoria del Aprendizaje Social esta basada en la observación. Su aportancion mas importante es el modelado a traves del cual observamos la conducta de otros y sus consecuencias, e imitamos ese comportamiento, espcialmente si es recompensado.

6- Explica qué son el autoconcepto y la autoestima.
 El autoconcepto se refiere al contenido del conocimiento sobre nosotros, a como nos describimos. Mientras que la autoestima implica una valoracion positiva o negativa del autoconcepto.

7.- Expresa tu opinión acerca del papel de la sociedad sobre la identidad de género y de algunos estereotipos ligados al sexo.
 Pienso que la sociedad ejerce un papel demasiado influyente sobre la identidad del genero y de los estereotipos ligados a cada sexo. Por ejemplo, un niño por el simple hecho de ser niño no puede jugar con muñecos porque está mal visto, y esto se debe en gran parte a que la sociedad desde siempre a asociado a cada sexo unas características diferentes. Por eso pienso que no esta bien aunque nos dejamos llevar por ello.

8.- Señala las ventajas o desventajas en el uso de los tests o entrevistas para evaluar la personalidad.
 Los test dan resultados mas objetivos mientras que la entrevista depende de las personas que participan en la entrevista.

9- Señala algunos tests usados para conocer la personalidad.
 El inventario multifásico de personalidad de Minnesota, Cuestionario de 16 factores de Catell, Test de Apercepción temática, etc.

10.- Dentro de la Teoría Humanista de Carl Rogers, explica qué es la subjetividad.
 Cada persona vive en su mundo específico y propio. Cada persona necesita saber de su yo real para transformarse en él y encontrar así la porpia aceptación.

11.- De las Teorías analizadas, explica cuál es la que tu consideras más importante  más cercana a tu propia teoría.
 La teoría del aprendizaje social, ya que las personas solemos imitar en muchos aspectos a otras y mas si ese comportamiento es recompesado.

12.- Señala la influencia de la adolescencia en la formación de la personalidad.
  En la adolescencia el adolescente resuelve quien es el en realidad, se conoce a si mismo, sus proyectos y expectativas de futuro.

lunes, 18 de mayo de 2015

1.- Enumera algunos "tópicos" de la Psicología Evolutiva.
en la infancia las experencias vividas eran determinantes para la vida posterior
en la adolescencia era una etapa de cambios bruscos y crisis
la adultez era madured y estabilidad 
la vejez significaba deterioro psicologicoo y fisico
2.- Señala si son Verdaderas y Falsas la siguientes afirmaciones:
      F  - Piaget puso como foco de las etapas evolutivas al sexo.
      V - El Complejo de Edipo suele ser superado en la Fase Fálica.
       F - El Período sensomotor va desde los 3 a los 7 años.
       V- La Adolescencia comienza a partir de la Pubertad.
3.- Las diferentes etapas del desarrollo, según Piaget son:
Etapa sensomotora, etapa preoperatoria y etapa de las operaciones concretas.4.- Señala las características de la etapa preoperatoria o primera infancia, según Piaget.
  Egocentrismo, centración, irreversibilidad, concreción, animismo, realismo y artificialismo.


5.- El acercamiento, que suelen manifestar los niños hacia el
    progenitor del sexo opuesto se conoce con el nombre de
    ______________________________________    complejo de Edipo y Electra
6.- El Ciclo Vital es ____________el conjunto de etapas que pasamos a lo largo de nuestra vida.________________________________
____________________________________________________________
7.- Señala cuando comienza y finaliza la adolescencia.
 
     El comienzo en la mujer empieza con la regla y en el hombre con la aparición del vello púbico y la eyaculación. El límite está alrededor de los 17 o 18 años.


8.- Siegel señala el impacto que producen los cambios físicos en los adolescentes. Indica cómo influyen.
8.-  El autor que centra el foco de las etapas evolutivas en la sexualidad
     es _______freud____________________
9.- Señala las etapas evolutivas según Freud.
 
     Etapa Oral: La sensibilidad está en la boca. Tiene tendencia a meterse todo en la boca.
     Etapa Anal: La sensibilidad está en el ano. El placer le encuentra al expulsar las heces.
     Etapa Fálica: La sensibilidad se encuentra en el pene y en el clítoris. Complejo de Electra y Edipo.
     Etapa Latencia: Su propósito es conocer el mundo exterior.
     Etapa Genital: Interés por el sexo.

10.- ¿Qué implicaciones tiene el "Egocentrismo Adolescente" en esta etapa.
    Ven el mundo a través de su propio punto de vista y son incapaces de comprender cómo sus acciones pueden afectar a otras personas.
11.- Una de la carácterísticas de la adolescencia descrita por Elkind es la Fábula personal. Describe qué es. Se sienten incomprendidos e incomunicables para otras personas.La fábula personal es que los adolescentes consideran sus propias vivencias como únicas.

12.- Dentro de los estudios actuales de la adolescencia, un autor sugiere la "Teoría Focal". ¿Cuál es el autor?     El autor es Coleman.
13.- La parte de la Psicolgía que se ocupa del estudio de la evolución y desarrollo de las personas es __________El desarrollo cognitivo._____________

lunes, 4 de mayo de 2015



2.- ¿Qué estudia la Psicología Evolutiva?
Estudia el desarrollo y la evolución de las personas a lo largo de su vida.


3.- Señala los  factores que guardan relación con los procesos evolutivos de la personas.
 Etapa de la vida por la que pasa la persona, el contexto socio-cultural en el que vive y su experiencia como individuo.
 
4.- Explica la importancia del medio en la evolución de los niños.
 Es muy importante porque según el medio en el que vivan los niños evolucionan de una manera u otra.


5.- Señala las diferencias entre los estudios longitudinales y los transversales, como métodos de investigación en Psicología evolutiva.
La longitudinal consiste en investigar una o varias características, en el mismo grupo, a lo largo del tiempo.
La transversal consiste en estudiar las mismas características, en diferentes grupos de sujetos, en el mismo tiempo.


6.- ¿Qué son los procesos de asimilación y acomodación? Asimilación implica la incorporación de experiencias a esquema de acción o de conocimientos disponibles.
Acomodación  es renovar los esquemas para adquirir otros nuevos que le permitan la nueva asimilación.

7.- Explica como influye la socialización en el egocentrismo de los niños.
La socialización reduce progresivamente el egocentrismo para posibilitar una mejor interacción social.
 
8.- ¿Qué es el animismo y en qué etapa suele darse?
Dotan de vida a cuaquier objeto, que lo consideran como persona y por lo tanto con vida, para los niñs lo que se mueve suele tener vida , posteriormente comienzan a distinguir entre el movimiento de dentro y el de desfuera y para ellos los de desfuera no estan vivos . A veces, los mayores contribuyen a esta creencia por ejemlo, le damos golpes  diciendo " la mesa es mala" .


9.- Señala las diferencias entre pubertad y adolescencia.
  La pubertad es la serie de cambios físicos que se producen en el organismo y que marcan la aparición de la madurez reproductora y la adolescencia es la etapa del desarrollo humano que sigue a la pubertad y en la que se dan cambios físicos y psicológicos.



  10.- Indica las caracteristicas del pensamiento formal, según Piaget.

  Lo real como parte de lo posible, carácter hipotético-deductivo, eliminación de hipótesis, construcción de nuevas hipótesis, verificación de nuevas hipótesis y operación de segundo orden.

        

11.- ¿Qué es la "Audiencia imaginaria"?. Señala el autor que lo describe.
La audiencia imaginaria es la situación de interacción de  los demás con el adolescente y su preocupación por lo que estos piensen de él.El autor que lo describe es Elkind.
 
12.- Señala las diferentes Fases evolutivas y las edades que abarcan, según Freud.
    Fase oral ( del nacimiento al primer año)
    Fase anal ( del nacimiento a los dos o tres años)
    Fase fálica ( de los tres a los cinco o seis años)
    Fase de latencia ( de los seis hasta la pubertad)
     Fase genital  ( de la pubertad a la adolescencia)
13.- Explica el Complejo de Edipo/Electra y señala en qué fase evolutiva suele aparecer.
      Detiene el desarrollo psicosexual del individuo y deteriora el desempeño de los roles que la sociedad adscribe a cada sexo· Aparece en la fase fálica.
14.- Resume las conclusiones de los estudios actuales sobre la adolescencia y señala algún autor.
      - Nada indica que los adolescentes tienen más crisis personales o perturbaciones que los sujetos de 10 años o los adultos.
    - Conflictos generacionales, un buen número de adolescentes no muestran discrepancia con sus padres en materia política, religiosa o de costumbres en general.
    - Crisis de identidad: aunque a veces tienen problemas con su imagen  no tiene crisis de identidad con mayor facilidad y frecuencia que otros.
Autor :  Hall y Freud, Coleman y Elkind. 
15.- Una vez conocidas las teorías y etapas evolutivas de Piaget y Freud, ¿Cuál crees que son las diferencias más importantes?.          
  Freud se basa en el desarrollo sexual y Piaget en la inteligencia.
 Freud tiene 6 etapas (hasta la adolescencia) y Piaget tiene 5 etapas (hasta que una persona se hace adulto).
16.- Explica qué es el Ciclo Vital.
           Son los distintos periodos  para los que han existido tópicos, es decir, es toda la vida del individuo.
17.- Expresa tu opinión sobre "El egocentrismo adolescente".
  creo que el egocentrismo adolescente si existe ya que muchos niños/as piensan que todo lo que dicen ellos es verdad y siempre tienen razon sin importar lo que le digan sus padres ya que piensan que están equivocados